{"id":12980,"date":"2021-09-12T10:13:49","date_gmt":"2021-09-12T08:13:49","guid":{"rendered":"https:\/\/carnetpsy.fr\/parution\/soigner-les-enfants-violents\/"},"modified":"2021-09-28T18:45:26","modified_gmt":"2021-09-28T16:45:26","slug":"soigner-les-enfants-violents","status":"publish","type":"parution","link":"https:\/\/cp.1642.studio\/gj118060-ovh\/parution\/soigner-les-enfants-violents\/","title":{"rendered":"Soigner les enfants violents"},"content":{"rendered":"\n

Comme \u00e0 l\u2019accoutum\u00e9e, un nouvel ouvrage de Maurice Berger donne \u00e0 penser, en profondeur, sans langue de bois et avec son lot d\u2019histoires cliniques extraordinaires, les grandes questions soci\u00e9tales tourn\u00e9es vers l\u2019enfance d\u2019aujourd\u2019hui. Nous avions d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 \u00ab secou\u00e9s \u00bb par son analyse sans concessions de la protection de l\u2019enfance en France, conduisant tout droit vers un constat d\u2019\u00e9chec qui en avait fait r\u00e9agir plus d\u2019un. Nous avions ensuite \u00e9t\u00e9 \u00ab secou\u00e9s \u00e0 nouveau \u00bb par son ouvrage traitant de la r\u00e9alit\u00e9 de voir arriver des \u00ab enfants barbares \u00bb dans notre socius<\/em>. Voil\u00e0 maintenant des r\u00e9ponses concr\u00e8tes et th\u00e9oriques pour r\u00e9pondre \u00e0 la question cruciale des enfants violents. <\/p>\n\n\n\n

Maurice Berger, p\u00e9dopsychiatre et psychanalyste, nous pr\u00e9sente les constatations cliniques et les r\u00e9sultats de ses recherches qu\u2019il fait depuis longtemps d\u00e9j\u00e0 sur les enfants qui lui sont confi\u00e9s avec ces sympt\u00f4mes extr\u00eamement pr\u00e9occupants de violence d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. M. Berger nous rappelle avec une force salutaire que la m\u00e9tapsychologie n\u2019est pas d\u00e9finie pour toujours depuis Freud qui en aurait livr\u00e9 la quintessence une fois pour toutes, mais est un objet \u00e0 travailler en permanence pour en extraire les concepts, et \u00e9ventuellement en forger de nouveaux, qui servent dans le champ incrimin\u00e9, ici la violence des enfants. Bien s\u00fbr, il use des grands auteurs qui s\u2019en sont d\u00e9j\u00e0 souci\u00e9s auparavant, mais toujours en y ajoutant son grain de sel, en reprenant les tenants et les aboutissants \u00e0 partir du probl\u00e8me pos\u00e9, mais jamais dans une dimension d\u2019application d\u2019une th\u00e9orie \u00e0 appliquer telle quelle. Moyennant quoi Maurice Berger fait faire \u00e0 notre psychopathologie des progr\u00e8s cruciaux dans l\u2019abord de questions qui avaient jusqu\u2019alors trop peu int\u00e9ress\u00e9 les psychanalystes et les p\u00e9dopsychiatres. On se souvient de August Aichorn, de D.W. Winnicott, de Joyce Mc Dougall, de Myriam David et de Claude Balier, mais il faut bien dire que trop peu de p\u00e9dopsychiatres de formation psychanalytique s\u2019int\u00e9ressent aujourd\u2019hui \u00e0 cette grande question. Tout le m\u00e9rite revient \u00e0 Maurice Berger de nous y ramener avec la puissance de ses exemples cliniques, de ses d\u00e9monstrations et des r\u00e9visions th\u00e9oriques qu\u2019il d\u00e9ploie. <\/p>\n\n\n\n

Son ouvrage est compos\u00e9 de trois parties, une premi\u00e8re partie clinique faisant \u00e9tat des donn\u00e9es r\u00e9centes en la mati\u00e8re, une deuxi\u00e8me consacr\u00e9e \u00e0 la prise en charge et une troisi\u00e8me \u00e0 propos des lois et r\u00e9glementations inad\u00e9quates. La premi\u00e8re partie livre les donn\u00e9es r\u00e9centes sur la violence des enfants et des adolescents. Le chapitre commence par l\u2019histoire traumatique de Jason, un adolescent \u00e0 fortes potentialit\u00e9s meurtri\u00e8res qui est pris en charge en psychoth\u00e9rapie psychanalytique et institutionnelle. C\u2019est une histoire telle que nous en connaissons beaucoup dans nos exp\u00e9riences, mais l\u00e0, c\u2019est \u00e0 couper le souffle, car les choses sont nomm\u00e9es \u00ab potentialit\u00e9s meurtri\u00e8res \u00bb. Qui aujourd\u2019hui oserait dire une chose pareille sans avoir l\u2019impression de d\u00e9roger \u00e0 la tr\u00e8s politiquement correcte philosophie d\u2019un destin libre ? Et pourtant au fur et \u00e0 mesure, on avance dans les d\u00e9dales et abymes d\u2019une histoire \u00e9pouvantable de laquelle on ressort en se disant qu\u2019il a peut-\u00eatre raison. Mais qu\u2019on ne s\u2019y trompe pas, il ne s\u2019agit pas d\u2019un enfant de trois ans sur lequel on collerait une proph\u00e9tie autor\u00e9a-lisatrice, bien plut\u00f4t d\u2019un adolescent de douze ans qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e0 son actif un certain nombre d\u2019actes qui laissent entrevoir la force de sa violence et l\u2019importance dans sa dramaturgie de l\u2019ext\u00e9rioriser sans retenue. Maurice Berger recourt avec son \u00e9quipe \u00e0 deux axes tr\u00e8s importants, une psychoth\u00e9rapie psychanalytique individuelle de Jason conduite par Maurice Berger  et quelques th\u00e9rapeutes auxiliaires qui participent aux s\u00e9ances, et une prise en charge institutionnelle articul\u00e9e avec la premi\u00e8re prise en charge individuelle. Dans les deux axes ainsi d\u00e9finis, on retrouve une approche psychanalytique affirm\u00e9e, avec des exemples d\u2019analyse du contre-transfert qui manifestent \u00e0 l\u2019envi que le travail en question est incontournable si l\u2019on veut s\u2019engager dans la connaissance du monde interne de l\u2019adolescent dont les seuls m\u00e9canismes psychiques accessibles sont l\u2019adh\u00e9sivit\u00e9 et la projection sur et dans l\u2019autre, le groupe des th\u00e9rapeutes. Mais vous verrez qu\u2019il ne suffit pas de le d\u00e9cr\u00e9ter pour le r\u00e9ussir, encore faut-il accepter un certain nombre de choses que les psychoth\u00e9rapeutes institutionnels connaissent bien, mais qui ne vont pas de soi : pouvoir faire part des formations de l\u2019inconscient du th\u00e9rapeute en lien avec la prise en charge engag\u00e9e, r\u00eaves, actes manqu\u00e9s, sentiments de d\u00e9go\u00fbt et\/ou de rejet du patient\u2026 dans le groupe des th\u00e9rapeutes, accepter des remarques des autres participants, quels que soient leurs statuts, qui pourraient \u00eatre v\u00e9cues comme vexatoires et humiliantes si elles \u00e9taient sorties du contexte, maintien de la permanence des   institutions (r\u00e9unions r\u00e9guli\u00e8res de supervision, soins continu\u00e9s sans se d\u00e9charger pour des fausses raisons), suivi dans la dur\u00e9e, sans limitation pr\u00e9vue \u00e0 l\u2019avance. On retrouve ici des notions dites autrement par Marion Milner lorsqu\u2019elle insiste sur les qualit\u00e9s de souplesse et de non destructivit\u00e9 de l\u2019objet mall\u00e9able pour figurer celles d\u2019un psychoth\u00e9rapeute des pathologies graves telles que les psychoses. Suivent ensuite plusieurs chapitres sur les formes de violence rencontr\u00e9es par Berger dans son travail, violence sans culpabilit\u00e9, violence comme cons\u00e9quence d\u2019une n\u00e9gligence parentale. <\/p>\n\n\n\n

La deuxi\u00e8me partie est consacr\u00e9e \u00e0 la prise en charge de la violence de ces enfants. Plusieurs niveaux d\u2019interventions sont n\u00e9cessaires pour donner une coh\u00e9rence \u00e0 ces prises en charge. Plusieurs enveloppes sont d\u00e9crites, depuis l\u2019enveloppe institutionnelle dont les qualit\u00e9s de contenance doivent se pr\u00e9occuper des aspects physiques, premiers concern\u00e9s dans les agressions violentes en question, que des moyens d\u2019y parvenir en ayant recours aux contenances groupale et institutionnelle, \u00e0 d\u00e9faut de possibilit\u00e9s de contenance familiale. Berger insiste sur le fait que la contenance physique et psychique n\u2019est possible que si l\u2019\u00e9quipe peut penser, l\u00e0 o\u00f9 tout la pousse \u00e0 la   violence en miroir. La pens\u00e9e de tels ph\u00e9nom\u00e8nes par une \u00e9quipe est le r\u00e9sultat d\u2019un tr\u00e8s long travail de formation, de transformation des exp\u00e9riences concr\u00e8tes v\u00e9cues souvent douloureusement par l\u2019\u00e9quipe, pour passer de la loi du Talion \u00e0 l\u2019analyse du contre-transfert individuel, groupal et 
institutionnel. Une fois \u00e9prouv\u00e9es ces solidit\u00e9s de l\u2019\u00e9quipe autour de l\u2019enfant concern\u00e9, alors les approches corporelles peuvent prendre tout leur sens dans une pens\u00e9e de l\u2019image du corps gravement perturb\u00e9e de l\u2019enfant. Alors seulement une contenance psychique devient-elle accessible dans certains cas. Et \u00e9galement une contenance p\u00e9dagogique dont les apports peuvent \u00eatre d\u00e9terminants. Enfin, les parents sont pris en compte dans ces situations, car tout travail avec l\u2019enfant, s\u2019il n\u2019est pas accompagn\u00e9 par un minimum d\u2019accompagnement des difficult\u00e9s parentales, peut se voir mis en \u00e9chec de fa\u00e7on r\u00e9dhibitoire. <\/p>\n\n\n\n

Mais Maurice Berger sait par exp\u00e9rience que l\u2019on ne peut demander aux parents que ce qu\u2019ils ne peuvent donner, d\u2019o\u00f9 sa position coh\u00e9rente sur les visites m\u00e9diatis\u00e9es. Une grande place est faite \u00e0 l\u2019articulation avec les partenaires de la situation du jeune, car dans l\u2019exp\u00e9rience de Maurice Berger, la dislocation des intervenants autour d\u2019un enfant est non seulement un effet de la destructivit\u00e9 contenue dans l\u2019histoire m\u00eame du jeune, mais \u00e9galement un emp\u00eachement \u00e0 trouver une solution pour en traiter les avatars. L\u2019ensemble des intervenants, lorsqu\u2019ils sont corr\u00e9l\u00e9s dans un m\u00eame projet o\u00f9 chacun fait son travail sp\u00e9cifique en articulation avec celui des autres, dans une sorte de constellation th\u00e9rapeutique, est le meilleur gage de r\u00e9ussite. Ces r\u00e9flexions en accord avec les recherches men\u00e9es \u00e0 Chesnut Lodge par Stanton et Schwarz, rapport\u00e9es par Racamier, sont essentielles \u00e0 de tels projets et en conditionnent largement les pr\u00e9tentions. Berger nous rappelle toute l\u2019importance strat\u00e9gique dans la prise en charge des enfants violents. D\u2019ailleurs il termine cette deuxi\u00e8me partie de son livre par un bilan portant sur 33 ans de fonctionnement selon ces principes d\u00e9finis ant\u00e9rieurement. Il nous montre comment certains crit\u00e8res sont plus importants que d\u2019autres, et notamment ceux qui portent sur la continuit\u00e9 des prises en charge par les m\u00eames personnes, \u00e0 condition que ces personnels concern\u00e9s soient suffisamment pris dans une fonction phorique par l\u2019institution pour traiter les enfants en question. 
Sa derni\u00e8re partie passe en revue les lois que Maurice Berger juge inad\u00e9quates, \u00e0 commencer par la loi de mars 2007 r\u00e9formant la  protection de l\u2019enfance. Ses arguments sont convaincants et le reproche fait \u00e0 la plupart de nos coll\u00e8gues vise juste lorsqu\u2019il regrette que trop peu d\u2019entre nous s\u2019int\u00e9ressent \u00e0 ces travaux qui engagent nos pratiques dans ce domaine. Il aborde \u00e9galement l\u2019article 350 du Code civil pour y d\u00e9busquer un de ses ennemis principaux, l\u2019id\u00e9ologie de la filiation. Il jette un regard critique sur la r\u00e9forme de l\u2019ordonnance de 1945 en craignant que l\u2019abaissement de l\u2019\u00e2ge de la responsabilit\u00e9 p\u00e9nale \u00e0 11 ans ne soit pas retenu, avec des arguments int\u00e9ressants. Si cette position s\u2019explique parfaitement, on ne peut toutefois \u00e9luder la question de savoir quel sera le sort des enfants incrimin\u00e9s et condamn\u00e9s, notamment en termes d\u2019\u00e9quivalent d\u2019incarc\u00e9ration. S\u2019il s\u2019av\u00e8re absolu-ment indispensable que la Loi fasse son \u0153uvre civilisatrice, y compris avec des enfants ayant commis ces crimes sexuels, il faudrait \u00eatre s\u00fbr que la peine assortie est purg\u00e9e dans des 
conditions qui puissent permettre \u00e0 ces jeunes de changer authentiquement. Maurice Berger conclut par des r\u00e9flexions sur la pr\u00e9vention qui reprennent des sujets qui lui sont chers \u00e0 propos de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019\u00e9valuer l\u2019\u00e9tat r\u00e9el de l\u2019enfant pour ne pas en rester aux intuitions vagues concernant son \u00e9volution, de recourir \u00e0 des formes de pr\u00e9ventions concr\u00e8tes comme celles de l\u2019excellent jeu des trois figures propos\u00e9 par Serge Tisseron et d\u2019autres pistes qui, si elles \u00e9taient prises en consid\u00e9ration par notre communaut\u00e9, auraient des effets certains sur le probl\u00e8me abord\u00e9 dans ce livre, la violence des enfants d\u2019aujourd\u2019hui. <\/p>\n\n\n\n

Cet ouvrage, par l\u2019ampleur du d\u00e9bat qu\u2019il soul\u00e8ve, par le s\u00e9rieux des arguments qu\u2019il d\u00e9ploie, par la richesse des r\u00e9sultats qu\u2019il livre, est un outil porteur d\u2019espoir pour tous ceux qui se sentent concern\u00e9s par ce vaste sujet soci\u00e9tal et, je ne peux qu\u2019en recommander tr\u00e8s explicitement la lecture, non seulement \u00e0 tous les coll\u00e8gues des \u00e9quipes de p\u00e9dopsychiatrie et de leurs partenaires de la protection de l\u2019enfance, mais aussi \u00e0 tous les citoyens int\u00e9ress\u00e9s.<\/p>\n

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