\u00c0 travers un moment de soins se d\u00e9roulant \u00e0 l\u2019Institut Emmi Pikler, nous voudrions montrer combien, dans tous les instants courants de la vie quotidienne l\u2019attitude de la nurse et ses paroles sont porteuses de la repr\u00e9sentation \u00ab pikl\u00e9rienne \u00bb d\u2019un b\u00e9b\u00e9 acteur, actif et serein, pouvant exercer sa comp\u00e9tence et son autonomie, et exprimer le sentiment qu\u2019il peut \u00eatre aim\u00e9. C\u2019est avec cette vision, centr\u00e9e sur la force de son d\u00e9veloppement, que Pikler accompagne le b\u00e9b\u00e9 dans son \u00e9volution.<\/p>\n\n\n\n
Dans une famille \u00ab ordinairement bonne \u00bb, on peut dire que les moments de soins ou de jeu sont autant d\u2019occasions d\u2019\u00e9change entre une m\u00e8re et son b\u00e9b\u00e9. \u00c0 travers ses paroles, la m\u00e8re exprime son attention, ses recherches d\u2019ajustement \u00e0 son b\u00e9b\u00e9, elle donne sens \u00e0 ses gazouillis et \u00e0 ses mouvements spontan\u00e9s, elle anticipe les perspectives de son d\u00e9veloppement et projette les attentes plus ou moins conscientes qu\u2019elle nourrit \u00e0 son \u00e9gard. Ses paroles sont donc teint\u00e9es de sa subjectivit\u00e9, de ses fantasmes, craintes et espoirs. Winnicott accorde une grande importance \u00e0 ce ph\u00e9nom\u00e8ne, lorsqu\u2019il dit que les paroles parentales ont une fonction de miroir renvoyant \u00e0 l\u2019enfant une image \u00e0 laquelle il va s\u2019identifier, qui donne un \u00e9lan \u00e0 son d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n
Regardons maintenant de plus pr\u00e8s quel miroir la nurse, \u00e0 L\u00f3czy, tient en face du b\u00e9b\u00e9 qu\u2019elle soigne, \u00e0 travers une courte s\u00e9quence de quatre minutes.<\/p>\n\n\n\n
Marti, la nurse vient chercher Joco, petit gar\u00e7on blond de 4 mois et demi, dans son lit<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Joco est r\u00e9veill\u00e9, il joue paisiblement avec son petit tissu. \u00c0 la vue de Marti, il s\u2019arr\u00eate et son visage s\u2019illumine. Quand Marti se penche sur lui pour enlever sa couverture, il commence \u00e0 gigoter, un grand sourire appara\u00eet sur son visage et il s\u2019adresse \u00e0 elle \u00ab heu heu heu hi \u00bb. Marti d\u2019un ton ludique lui r\u00e9pond \u00ab mais o\u00f9 allons-nous d\u2019apr\u00e8s toi, hein\u2026 prendre ton bain \u00bb, et visiblement elle est aussi tr\u00e8s contente<\/em>.<\/p>\n\n\n\n \u00ab Peux-tu poser ton petit tissu s\u2019il te pla\u00eet, on n\u2019en a plus besoin maintenant \u00bb, demande-t-elle en s\u2019approchant plus pr\u00e8s de lui. Elle attend que le b\u00e9b\u00e9, tout en gesticulant joyeusement ouvre par hasard les doigts pour, seulement \u00e0 ce moment-l\u00e0, lui retirer doucement le tissu de la main et le poser \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de lui. Elle soul\u00e8ve d\u00e9licatement dans ses bras Joco qui jette un coup d\u2019\u0153il sur le tissu. Marti le rassure alors \u00ab Je l\u2019ai mis de c\u00f4t\u00e9, quand je te ram\u00e8nerai apr\u00e8s le bain, tu vas le retrouver \u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Marti se penche sur Joco, cette fois sur la table de change, pour le d\u00e9shabiller et d\u00e9boutonner sa turbulette. Joco fait alors un grand sourire et arrondit sa bouche comme pour \u00e9mettre un son. \u00ab Tu peux me raconter des choses\u2026 hier d\u00e9j\u00e0 tu m\u2019as racont\u00e9 quelque chose \u00bb. Joco est tr\u00e8s attentif, il observe intens\u00e9ment Marti avec un sourire dans le coin de sa bouche. \u00ab Quelques mots, ce n\u2019est pas assez pour me raconter tout ce qui s\u2019est pass\u00e9 depuis qu\u2019on ne s\u2019est pas vu, il y a encore s\u00fbrement des choses que tu peux me dire\u2026 \u00bb, lui dit-elle. \u00ab Hm, hm \u00bb, gazouille Joco, puis il \u00e9met un petit d\u2019\u00e9clat de rire. \u00ab Hm hm \u00bb, imite Marti sans le quitter du regard<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Un peu plus tard, quand Marti veut enlever son bras de la manche, Joco agrippe le v\u00eatement dans un mouvement r\u00e9flexe. Marti commente \u00ab oh, tu l\u2019as agripp\u00e9, et \u00e7a ne vient pas \u00bb. Joco avec un regard interrogatif continue \u00e0 tenir la manche. Cette fois Marti lui dit en riant \u00ab tu me taquines, ah d\u2019accord, quel taquin tu es! \u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Quand Marti commente les actions de Joco, que ce soit ses expressions spontan\u00e9es ou ses r\u00e9actions, Joco peut se reconna\u00eetre dans le miroir de ses mots. L\u2019image de Joco qui vit dans Marti, qu\u2019elle lui transmet est un image \u00ab r\u00e9aliste \u00bb, fid\u00e8le aidant ainsi l\u2019enfant \u00e0 une prise de conscience de lui m\u00eame et de son environnement et lui donnant les informations n\u00e9cessaires pour qu\u2019il puisse s\u2019orienter (\u00ab apr\u00e8s le bain tu vas retrouver le petit tissu \u00bb).<\/p>\n\n\n\n Certes, dans ces mots il n\u2019y a pas de passion maternelle, ni de projections lointaines mais ce n\u2019est pas pour autant sans subjectivit\u00e9. Marti exprime avec sa voix, avec ses gestes tendres et attentifs, par ses r\u00e9ponses et propositions, que chaque moment pass\u00e9 avec Joco la r\u00e9jouit, et qu\u2019elle attend ce qui vient de lui (ses gestes, ses \u00ab paroles \u00bb, son expression). De ce miroir empreint de plaisir partag\u00e9 avec l\u2019adulte, Joco peut \u00e9prouver qu\u2019il est gratifiant pour l\u2019adulte, qu\u2019il est capable de susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat et l\u2019attention soutenue de lui. La r\u00e9elle disponibilit\u00e9 et le plaisir de l\u2019adulte refl\u00e8tent une lumi\u00e8re dans laquelle il peut se sentir digne d\u2019amour et construire alors les bases de son narcissisme (les rires, les \u00e9changes tendres et joyeux, le temps d\u2019attente). Nous pourrions penser que la retenue de la nurse, qui cherche \u00e0 rester dans l\u2019ici et maintenant de cet enfant s\u2019explique par le fait que nurse et b\u00e9b\u00e9 ne vont pas partager un avenir commun. Nous pensons que certes cela joue, mais il y a aussi autre chose. Une des caract\u00e9ristiques de la sp\u00e9cificit\u00e9 de ce \u00ab miroir pikl\u00e9rien \u00bb, c\u2019est que l\u2019adulte anticipe l\u2019enfant dans le futur \u00ab proche \u00bb, comme par exemple initiateur d\u2019une conversation (\u00ab tu peux me raconter des choses \u00bb) et elle lui donne du temps et de l\u2019espace n\u00e9cessaire pour sa r\u00e9ponse. Et surtout l\u2019adulte situe l\u2019enfant dans son futur \u00e0 lui et non dans ce qu\u2019elle aimerait qu\u2019il devienne.<\/p>\n\n\n\n Elle est port\u00e9e par sa repr\u00e9sentation d\u2019un futur b\u00e9b\u00e9 \u00ab pikl\u00e9rien \u00bb : quand elle attend le geste fortuit de l\u2019ouverture des doigts pour saisir le tissu, c\u2019est parce qu\u2019elle sait qu\u2019il sera bient\u00f4t capable de le laisser tout seul, en coop\u00e9rant avec l\u2019adulte. Et lorsqu\u2019elle dit \u00ab tu me taquines \u00bb, Joco, \u00e0 4 mois, n\u2019est pas en train de la taquiner en ne l\u00e2chant pas sa manche, mais elle l\u2019imagine d\u00e9j\u00e0 un peu plus grand, lorsqu\u2019il jouera \u00e0 ne pas r\u00e9pondre \u00e0 la demande de l\u2019adulte, \u00e0 la fois pour exercer son pouvoir, sa volont\u00e9, mais aussi peut-\u00eatre pour prolonger un peu le soin, retarder le moment de sa fin et donc exercer sa capacit\u00e9 \u00e0 influencer le d\u00e9roulement habituelle de ce moment. La nurse anticipe l\u2019enfant comme ce partenaire qui prend une part active dans le soin, capable d\u2019initiative et d\u2019humour !<\/p>\n\n\n\n C\u2019est donc les petites avanc\u00e9es de l\u2019\u00e9volution connue des b\u00e9b\u00e9s que l\u2019on retrouve dans les paroles de la nurse. Et c\u2019est dans une identification et int\u00e9gration profonde avec la vision du b\u00e9b\u00e9 Pikler que la nurse tient son miroir. Ses paroles renvoient une image qui aide l\u2019enfant \u00e0 se construire et donne, dans cette fa\u00e7on un peu diff\u00e9rente de celle d\u2019une m\u00e8re, un nouvel \u00e9lan \u00e0 sa propre activit\u00e9 de d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n Le b\u00e9b\u00e9-imaginaire-Pikler des soignants et la prise en compte du b\u00e9b\u00e9 dans sa singularit\u00e9 et souverainet\u00e9 vont, \u00e0 travers les attitudes des adultes refl\u00e9ter pour l\u2019enfant une image positive, narcissique et r\u00e9elle de lui-m\u00eame, image qui n\u2019\u00e9tant pas en grande d\u00e9calage, avec ce qu\u2019il est, peut l\u2019aider \u00e0 vivre en paix avec lui-m\u00eame et plus tard avec le monde.<\/p>\n