{"id":10227,"date":"2021-08-22T07:31:34","date_gmt":"2021-08-22T05:31:34","guid":{"rendered":"https:\/\/carnetpsy.fr\/loczy-une-maison-pour-grandir-introduction-2\/"},"modified":"2021-10-07T21:37:28","modified_gmt":"2021-10-07T19:37:28","slug":"loczy-une-maison-pour-grandir-introduction","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cp.1642.studio\/gj118060-ovh\/loczy-une-maison-pour-grandir-introduction\/","title":{"rendered":"Loczy, une maison pour grandir. Introduction"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><div>\u00c0 l\u2019issue d\u2019un si\u00e8cle qui nous aura tout appris de la mani\u00e8re scientifique de d\u00e9truire l\u2019individu, extr\u00eamement rares sont les lieux o\u00f9 l\u2019on sache \u00ab&nbsp;scientifiquement&nbsp;\u00bb l\u2019aider \u00e0 se construire. L\u2019institut E. Pikler (L\u00f3czy) est un de ces hauts lieux d\u2019humanit\u00e9.<footer>Bernard Martino<\/footer>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Introduction<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019institut Emmi Pikler, fond\u00e9 en 1946 en Hongrie, est plus connu sous le nom de L\u00f3czy. Cet institut a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par la p\u00e9diatre Emmi Pickler pour accueillir \u00e0 l\u2019origine des enfants qui devaient \u00eatre s\u00e9par\u00e9s de leur m\u00e8re atteinte de tuberculose. Il re\u00e7oit maintenant des enfants de la sortie de maternit\u00e9 jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge de 6-7 ans qui sont orphelins, abandonn\u00e9s ou confi\u00e9s \u00e0 l\u2019institution par mesure judiciaire. Emmi Pikler avait pour projet d\u2019offrir \u00e0 des enfants victimes de la violence et de la s\u00e9paration des conditions de vie qui ressemblent le plus possible \u00e0 ce qu\u2019ils pourraient trouver d\u2019essentiel dans une famille pour assurer les bases de leur personnalit\u00e9. Mais d\u2019embl\u00e9e elle eut aussi le souci de ne pas leur donner l\u2019illusion que les personnes qui s\u2019occupaient d\u2019eux pourraient \u00eatre leurs parents, car ces enfants \u00e9taient amen\u00e9s soit \u00e0 retourner dans leur famille, soit pour la plupart \u00e0 \u00eatre adopt\u00e9s. Toutefois, une v\u00e9ritable rencontre entre le b\u00e9b\u00e9 et les soignants est recherch\u00e9e afin d\u2019une part, de l\u2019inscrire sans concession dans son histoire, malgr\u00e9 et avec ses origines traumatiques et, d\u2019autre part, de l\u2019aider \u00e0 cheminer vers un destin plus heureux hors de l\u2019institution. Les principaux ingr\u00e9dients utilis\u00e9s sont une authentique attention au b\u00e9b\u00e9 et des soins contenants dans un climat de tranquilit\u00e9 et de fermet\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 un environnement am\u00e9nag\u00e9 de fa\u00e7on sp\u00e9cifique, les enfants d\u00e9couvrent le plaisir que peut leur apporter leur propre activit\u00e9 spontan\u00e9e. Et comme le soulignent M. David et G. Appell dans leur livre <em>L\u00f3czy ou le maternage insolite<\/em> ceci est fondamental pour les enfants \u00e9lev\u00e9s en institution car s\u2019ils n\u2019investissent pas tr\u00e8s t\u00f4t leur \u00e9nergie dans l\u2019activit\u00e9 et n\u2019y trouvent pas du plaisir, ils risquent (ceci est un fait) de sombrer dans l\u2019apathie et le d\u00e9sint\u00e9r\u00eat. Pour que l\u2019activit\u00e9 soit ainsi investie, il faut encore et toujours qu\u2019elle naisse de l\u2019enfant lui-m\u00eame dans une sorte d\u2019auto-induction sans cesse renforc\u00e9e par le r\u00e9sultat obtenu. Toute la vie des enfants est \u00e9tudi\u00e9e pour leur laisser une totale libert\u00e9 de mouvement dans toutes les situations o\u00f9 ils se trouvent tout en les prot\u00e9geant des dangers et pour favoriser une activit\u00e9 autonome.<\/p>\n\n\n\n<p>50 ans plus tard, L\u00f3czy poursuit son \u0153uvre. C\u2019est un lieu d\u2019accueil de tout jeunes enfants s\u00e9par\u00e9s de leur milieu familial, en m\u00eame temps qu\u2019un espace de recherche et de r\u00e9flexion sur l\u2019enfant. Le regard port\u00e9 sur l\u2019enfant en ce lieu, la qualit\u00e9 de son accueil ainsi que la formation mise en \u0153uvre, trouve un \u00e9cho dans de nombreux pays car cette approche concerne tous les enfants qu\u2019ils vivent en famille ou en institution.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans le film, <em>L\u00f3czy une maison pour grandir<\/em>, Bernard Martino retrace le contexte historique, culturel et p\u00e9dagogique dans lequel cette institution est n\u00e9e. Il nous fait entrer dans la vie des enfants et des adultes qui prennent soin d\u2019eux et entendre le t\u00e9moignage d\u2019enfants \u00e9lev\u00e9s \u00e0 L\u00f3czy, aujourd\u2019hui adolescents, adultes ou parents \u00e0 leur tour.<\/p>\n<div class=\"pdfprnt-buttons pdfprnt-buttons-post pdfprnt-bottom-right\"><a href=\"http:\/\/cp.1642.studio\/gj118060-ovh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10227?print=pdf\" class=\"pdfprnt-button pdfprnt-button-pdf\" target=\"_blank\"><\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 l\u2019issue d\u2019un si\u00e8cle qui nous aura tout appris de la mani\u00e8re scientifique de d\u00e9truire l\u2019individu, extr\u00eamement rares sont les lieux o\u00f9 l\u2019on sache \u00ab&nbsp;scientifiquement&nbsp;\u00bb l\u2019aider \u00e0 se construire. L\u2019institut E. 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