L\u2019auteur de ce livre, Alain Braconnier est psychiatre, psychologue, psychanalyste, ancien pr\u00e9sident de la Soci\u00e9t\u00e9 Internationale de Psychiatrie et de Psychologie de l\u2019Adolescent (ISAPP). Il est responsable de la formation \u00e0 la psychoth\u00e9rapie psychanalytique de l\u2019adolescent et de l\u2019adulte (APEP) au groupe hospitalier Piti\u00e9-Salp\u00eatri\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n
Ce livre para\u00eet dans le cadre de la collection Thema Psy, dirig\u00e9e par Manuelle Missonnier, dans laquelle il est propos\u00e9, \u00e0 un certain nombre d\u2019auteurs, de transmettre leur parcours et leur exp\u00e9rience \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de leur pratique clinique.<\/p>\n\n\n\n
Dans cet ouvrage, Alain Braconnier t\u00e9moigne de son exp\u00e9rience psychoth\u00e9rapeutique, psychanalytique de 40 ans avec des adolescents de tous \u00e2ges. Il y d\u00e9veloppe la notion, centrale \u00e0 ses yeux et tr\u00e8s porteuse pour soigner ceux-ci, de \u00ab menace d\u00e9pressive \u00bb. Il s\u2019agirait d\u2019un processus marqu\u00e9 par \u00ab les adieux \u00e0 l\u2019enfance \u00bb, propre \u00e0 tous les adolescents et \u00e0 diff\u00e9rencier de la v\u00e9ritable d\u00e9pression. Cette notion qu\u2019il d\u00e9veloppe sous plusieurs axes, tout au long de son livre, permet d\u2019entendre autrement les d\u00e9fenses psychiques adolescentaires et leurs enjeux sous-jacents, conscients et inconscients.<\/p>\n\n\n\n
Une premi\u00e8re partie, plus th\u00e9orique, sous-tendue par les concepts d\u00e9velopp\u00e9s, entre autres, par D.W. Winnicott, A. Freud, C. Bollas, R. Roussillon, en s\u2019appuyant sur les id\u00e9es \u00ab d\u2019objet transitionnel et transformationnel \u00bb, permet de mieux comprendre certains sympt\u00f4mes tels que les conduites addictives et certains passages \u00e0 l\u2019acte, entendus comme des \u00ab pulsions messag\u00e8res \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Une deuxi\u00e8me partie d\u00e9veloppe, dans un aller-retour entre \u00e9laboration th\u00e9orique et clinique, certains aspects typiques du fonctionnement adolescentaire que l\u2019auteur met tr\u00e8s souvent en parall\u00e8le avec le fonctionnement \u00e9tat-limite. La mani\u00e8re dont Alain Braconnier d\u00e9ploie ces notions r\u00e9sonne tout particuli\u00e8rement pour les cliniciens qui travaillent avec les jeunes de cet \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n
Dans la troisi\u00e8me partie, l\u2019auteur propose, \u00e0 travers ses r\u00e9flexions et plusieurs vignettes cliniques, des pistes plus techniques sur l\u2019approche psychoth\u00e9rapeutique et psychodynamique sous-tendue par une \u00e9coute psychanalytique de cette \u00ab menace d\u00e9pressive \u00bb, quel que soit le cadre du dispositif de soin.<\/p>\n\n\n\n
Alain Braconnier \u00e9voque le \u00ab d\u00e9senchantement \u00bb adolescen-taire, le renoncement \u00e0 l\u2019enfance, la difficult\u00e9 et le d\u00e9sir ambivalent pour le jeune de d\u00e9velopper son autonomie et il pr\u00e9f\u00e8re, pour diff\u00e9rentes raisons qu\u2019il explicite, employer la notion de \u00ab processus de s\u00e9paration \u00bb plut\u00f4t que celle de \u00ab processus de deuil \u00bb \u00e0 cette p\u00e9riode de la vie. Il montre bien la difficult\u00e9 que peuvent avoir de nombreux adolescents \u00e0 \u00ab penser l\u2019impens\u00e9 voire l\u2019impensable\u00bb qui va au-del\u00e0 de \u00ab simples \u00bb processus de refoulement mais qui peut \u00eatre li\u00e9e \u00e0 l\u2019angoisse et aux m\u00e9canismes de d\u00e9liaison que celle-ci peut provoquer. Certains liens intrapsychiques entre ce que l\u2019adolescent a pu vivre comme traumatisme, abandon, d\u00e9samour, au cours de son enfance, sont trop douloureux et angoissants \u00e0 penser. Il sugg\u00e8re, alors, d\u2019essayer de d\u00e9velopper une \u00ab fonction r\u00e9flexive \u00bb qui permettra d\u2019acc\u00e9der, par la suite, \u00e0 ces contenus impens\u00e9s en co-cr\u00e9ant, avec le psychoth\u00e9rapeute, un espace d\u2019\u00e9changes, ce qui demande un investissement authentique de la part du soignant, potentiellement \u00ab terreau \u00bb de transformation du fonctionnement psychique d\u00e9fensif.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019auteur d\u00e9veloppe, de mani\u00e8re tr\u00e8s subtile, tout le questionnement de l\u2019adolescent sur son lien \u00e0 ses objets internes et comment les liens pr\u00e9coces, en fonction de la mani\u00e8re dont ils ont pu se d\u00e9ployer, jouent un r\u00f4le essentiel dans l\u2019ambivalence de ses mouvements d\u2019attachement\/d\u00e9tachement, particuliers \u00e0 cet \u00e2ge. Plus le lien aux objets internes sera fragile, plus la rigidit\u00e9 et l\u2019emprise sur la ma\u00eetrise et le contr\u00f4le des objets externes seront puissantes. Alain Braconnier utilise une formule que je trouve tr\u00e8s parlante : \u00ab Ils ne peuvent s\u2019\u00e9prendre de peur de ne pouvoir se d\u00e9prendre \u00bb, ce qui colore de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons (pouvant aller jusqu\u2019\u00e0 un besoin de ma\u00eetrise absolue) les relations aux objets externes qui peuvent entra\u00eener de graves addictions.<\/p>\n\n\n\n
Il en vient \u00e0 d\u00e9velopper plus sp\u00e9cifiquement l\u2019originalit\u00e9 de son propos, cette notion de \u00ab menace d\u00e9pressive \u00bb qui plane sur l\u2019adolescent. Plusieurs formes d\u2019angoisse traversent le jeune, entre autres la r\u00e9activation des angoisses infantiles, mais celle dont l\u2019auteur veut nous parler est une forme d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 anticipatrice qui serait li\u00e9e \u00e0 la crainte de ne plus pouvoir faire face, de ne plus \u00eatre \u00e0 la hauteur, comme si l\u2019adolescent \u00ab anticipait anxieusement la survenue d\u2019un effondrement d\u00e9pressif \u00bb. Nous retrouvons chez un grand nombre de ces adolescents qui pr\u00e9sentent des sympt\u00f4mes vari\u00e9s, li\u00e9s \u00e0 l\u2019angoisse et qui peuvent \u00eatre d\u00e9fensifs, un passage souvent insidieux de l\u2019angoisse de la menace d\u00e9pressive \u00e0 la d\u00e9pression franche.<\/p>\n\n\n\n
Ce qui am\u00e8ne l\u2019auteur \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019id\u00e9e d\u2019une \u00ab clinique de la menace \u00bb. Clinique sous-tendue par des questionnements identitaires, narcissiques, souvent profonds, des angoisses de s\u00e9paration et d\u2019abandon qui am\u00e8nent le jeune \u00e0 d\u00e9ployer des strat\u00e9gies d\u00e9fensives souvent inappropri\u00e9es voire destructrices et sources de d\u00e9valorisation de soi encore plus grande. L\u2019\u00e9laboration interne de la transformation des objets d\u2019amour de l\u2019adolescent vers d\u2019autres objets peut \u00e9galement \u00eatre ressentie comme mena\u00e7ante et trop exigeante pour son narcissisme d\u00e9j\u00e0 bien fragile.
La rencontre avec le psycho-th\u00e9rapeute ou le psychanalyste peut l\u2019amener, \u00e0 travers un travail de reconstruction des exp\u00e9riences infantiles, \u00e0 \u00e9laborer progressivement la s\u00e9paration, la transformation de ses objets internes et \u00e0 remanier son fonctionnement psychique, \u00e0 transformer \u00ab cette clinique du tout ou rien vers une clinique de l\u2019entre-deux \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Dans la derni\u00e8re partie de son livre, Alain Braconnier nous am\u00e8ne \u00e0 penser diff\u00e9rentes pistes pour tenter ces transformations psychiques, en gardant comme fil rouge de son \u00e9laboration cette notion de menace d\u00e9pressive qui devrait nous alerter, en tant que clinicien quand nous recevons certains adolescents qui ne sont pas suffisamment entendus dans leurs angoisses et dans tout ce que leur exigence d\u2019id\u00e9alit\u00e9 peut entra\u00eener comme crainte de l\u2019effondrement psychique.<\/p>\n\n\n\n
En conclusion, le livre d\u2019Alain Braconnier est tr\u00e8s riche, il s\u2019appuie sur son exp\u00e9rience th\u00e9orico-clinique pour nous transmettre sa passion pour son m\u00e9tier et son engagement, sous-tendue par sa confiance dans les processus transformationnels. L\u2019auteur y d\u00e9veloppe ses id\u00e9es originales et particuli\u00e8rement cette notion de \u00ab menace d\u00e9pressive \u00bb comme une porte d\u2019entr\u00e9e vers le psychisme et l\u2019\u00e9coute psychanalytique de l\u2019adolescent qui permettrait de co-cr\u00e9er un espace th\u00e9rapeutique porteur de changements. Cette approche ouvre une perspective dynamique qui nous aide \u00e0 continuer \u00e0 penser et \u00e0 travailler avec certains jeunes d\u2019aujourd\u2019hui pour lesquels l\u2019exigence narcissique semble de plus en plus tyrannique.<\/p>\n